កុមារដែលមានពិការភាពក្នុងការរៀនសូត្រតែងតែត្រូវបានសង្គមមិនអើពើ និងមើលងាយ។ ពួកគេច្រើនតែទទួលបាននូវការរិះគន់អវិជ្ជមានពីសាលារៀន និងមិនមានការអភិវឌ្ឍន៍ចំណេះដឹងដូចកុមារដទៃទៀតនៅក្នុងថ្នាក់។ ប៉ុន្តែនេះគឺ ខុសយ៉ាងខ្លាំង។ ក្នុងនាមជាមនុស្សគឺ មានសិទ្ធិជាមូលដ្ឋាន និងឱកាសស្មើគ្នាក្នុងការទទួលបានការអប់រំ។

ដូច្នេះ ការអប់រំពិសេសសំដៅលើ កម្មវិធីសិក្សា និងការអនុវត្តន៍ការអប់រំដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់កុមារ ឬបុគ្គលដែលមានតម្រូវការពិសេស ទាំងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនពិសេស សំភារៈបង្រៀន ឬការថែទាំ និងជួយកុមារក្នុងការទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។ 

បន្ថែមលើប្រព័ន្ធសាលារបស់ពួកគេ ថ្នាក់អប់រំពិសេសសម្រាប់កុមារទាំងនេះ គឺជាតម្រូវការចាំបាច់ ហើយប្រភេទនៃការអប់រំពិសេសបែបនេះដែរគឺ ផ្តល់អាទិភាពការអប់រំតាមលក្ខណបែបសប្បាយរីករាយទៅដល់កុមារតម្រូវការពិសេស។ ដូចកុមារដទៃទៀតដែរ។ 

កុមារពិសេសក៏មានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំមួយដ៏ត្រឹមត្រូវដែលជួយឱ្យពួកគេលូតលាស់ រីករាយ និងមានសិទិ្ធចូលរួមក្នុងកិច្ចការសង្គមផងដែរ។ ពួកគេមានសិទ្ធិរស់នៅក្នុងជីវិតដែលពោរពេញដោយការស្វែងយល់ពីសក្តានុពលរបស់ខ្លួន។ 

ការផ្តល់ក្តីសង្ឃឹមដល់ក្មេងៗ និងការលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យឈានទៅដល់សក្តានុពលរបស់ខ្លួន និងសម្រេចបាននូវអ្វីដែលពួកគេគិតថាមិនអាចទៅរួច គឺជារង្វាន់ធំបំផុតដែលអ្នកជាគ្រូបង្រៀនអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេ។

តើខ្ញុំត្រូវធ្វើដូចម្តេច ប្រសិនបើខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភអំពីការអភិវឌ្ឍន៍របស់កូនខ្ញុំ?

នៅពេលដែលឪពុកមានការព្រួយបារម្ភអំពីការរីកចម្រើនរបស់កុមារនៅក្នុងសាលារៀន ជំហានដំបូងអ្នកត្រូវតែមានទំនាក់ទំនងជាមួយលោកគ្រូអ្នកគ្រូរបស់កុមារ។ គ្រូបង្រៀន គឺជាអ្នកជំនាញដែលចូលរួមយ៉ាងជិតស្និទ្ធបំផុតនៅក្នុងការអប់រំរបស់កុមារ។ អ្នកអាចជជែកពីកង្វល់របស់អ្នកជាមួយគ្រូបន្ទុកថ្នាក់ និងស្វែងរកវិធីសាស្រ្ត្តផ្សេងៗដើម្បីធើ្វជាមួយកូនៗរបស់អ្នក។ កិច្ចសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងឪពុកម្តាយ អ្នកមើលថែកុមារ និងអ្នកគ្រូលោកគ្រូ​ គឺមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទំនាក់ទំនងការងារដែលនឹងជួយឱ្យកុមាររីកចម្រើន។